Ultima modifica: 13 Novembre 2016
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Scuola Primaria – Plesso di Pellegrina

Scuola Pellegrina
DATI DEL PLESSO

Indirizzi: Via S. Pellegrino – Tel 045-7330001
e-mail: pellegrina@istitutocomprensivoisola.gov.it
Docente collaboratrice:
  • Ins. Benedini Fernanda
Docenti:
  • n. 4 di classe
  • n. 1 di religione (6h)
  • n. 1 di sostegno
  • n. 1 organico potenziato
Alunni: n. 42
Classi: n. 3 suddivise in 5 gruppi
ORARIO SCOLASTICO

La scuola di Pellegrina funziona a Tempo Integrato dal lunedì al venerdì dalle 8 alle 15,45 con possibilità di servizio mensa dalle 12,30 alle 13,30. I pomeriggi del martedì, del mercoledì e del venerdì fanno parte del curricolo obbligatorio e le attività proposte dalle insegnanti di classe sono di tipo laboratoriale il martedì pomeriggio (Laboratorio creativo e di approfondimento compiti),mentre il mercoledì e il venerdì pomeriggio le attività sono di tipo curricolare: Informatica e Musica, Arte ed Educazione motoria. Durante l’anno scolastico, si alterneranno, nei pomeriggi, progetti di teatro, di musica d’insieme ed un corso di nuoto presso la piscina comunale di Isola della Scala.
I pomeriggi del lunedì e del giovedì sono coordinati da educatori esterni sulla base di un progetto che prevede un momento di approfondimento compiti – studio e un’attività di laboratorio di lingua inglese.
L’articolazione degli orari è pertanto la seguente:

Orario antimeridiano: dal lunedì al venerdì dalle ore 8:00 alle ore 12:30
Rientri obbligatori: martedì, mercoledì e venerdì dalle ore 13:30 alle ore 15:45
Rientri per attività integrate: il lunedì e giovedì dalle ore 13:30 alle ore 15:45
L’EDIFICIO

L’edificio della Scuola Primaria di Pellegrina è composto da:

  • N. 5 aule per l’insegnamento frontale (ognuna ospita una classe);
  • N. 1 aula per l’educazione informatica, lingua straniera con possibilità di utilizzo della LIM ed un’ulteriore piccola aula in cui si effettuano eventuali ore di insegnamento individualizzato, recupero o alfabetizzazione;
  • N. 1 salone con funzione di palestra o teatro con proiettore fisso;
  • uno spazio nuovo per il sostegno (a nord-est, ricavato vicino all’aula di classe 1a).

L’edificio è circondato da ampio cortile utile per i giochi liberi e/o organizzati.

I PROGETTI

L’attività della scuola, oltre ad avere come riferimento ordinario le discipline previste nel curricolo sopraindicato, fa riferimento anche a specifici progetti. Essi concorrono a qualificare e a personalizzare l’offerta formativa e sono svolti, di norma, all’interno dell’orario obbligatorio. Possono consistere in approcci a tematiche educative, in approfondimenti di singole discipline, in proposte didattico/educative pluridisciplinari o trasversali, nella introduzione di nuove discipline, in iniziative, in attività di diversificazione didattica e curricolare per alunni con particolari e complessi bisogni formativi.

I progetti hanno durata variabile ed in genere coinvolgono gruppi di docenti e gruppi di alunni anche di classi diverse. Per il corrente anno scolastico i progetti proposti sono:

Il progetto vede interessate le classi prime di scuola primaria e le sezioni dell’ultimo anno di scuola dell’infanzia. Le insegnanti dei diversi gradi scolastici  concordano un tema centrale attorno al quale lavoreranno gruppi misti di alunni. Le attività si svolgeranno all’interno dei vari plessi scolastici (scuola primaria e scuola dell’infanzia) e saranno anche finalizzate alla produzione di materiale significativo dell’esperienza fatta. REFERENTE  ins. Bonadiman Renata

Il progetto è rivolto alle classi quinte di scuola primaria e alle classi prime di scuola secondaria di I grado per favorire il passaggio alla nuova scuola. Esso prevede momenti di confronto curricolare tra gli insegnanti dei due ordini di scuola e un momento di conoscenza del nuovo ambiente attraverso lezioni comuni e visite guidate ai laboratori. Ins. referente Tubini Pia

Il progetto si pone come finalità il superamento della paura dell’acqua, la conquista di nuovi equilibri, l’arricchimento della percezione per influire positivamente sulla personalità. Si propone il terzo turno da marzo a giugno dalle ore 14 alle 16 del martedì, per un totale di 10 lezioni. Per gli alunni che non aderiranno al progetto, sarà garantito il regolare svolgimento delle lezioni, con particolare attenzione all’approfondimento dei contenuti trattati.

Con questo progetto trasversale rispetto anche alle tematiche scelte per le rappresentazioni di Natale, i bambini saranno educati alla convivenza, alla valorizzazione delle persone come risorsa, a una visione della diversità come arricchimento; alla riflessione sui propri comportamenti e alla regolamentazione degli stessi, così da assumere atteggiamenti di solidarietà, di tolleranza e d’amore. Il progetto prevede momenti di approfondimento e di riflessioni comuni soprattutto durante le ricorrenze civili ( 4 Novembre,,Giorno della memoria e del ricordo , 17 marzo unità d’Italia, XXV aprile, 2 giugno). Referente: Tubini Pia

Tutte le classi saranno coinvolte nel progetto comune a tutte le prime dell’Istituto Comprensivo che prevede 10 lezioni nelle classi fatte da un insegnante diplomato al conservatorio che si concluderà con una breve rappresentazione.

Classi interessate: 1^, 2^, 3^, 4^ e 5^.

Durata: da ottobre a dicembre, con pubblicizzazione finale in occasione dell’allestimento della festa di Natale.

Scopo: raggiungimento obiettivi trasversali di convivenza democratica indicati nelle programmazioni delle singole classi.

Referente : Benedini Fernanda

E’ prevista un’uscita didattica per tutte le classi a da realizzarsi al Castello di Bevilacqua ,in maggio per tutta la giornata e un’uscita al teatro Alcione programmata per il 12 dicembre per lo spettacolo “La Freccia azzurra” La classe quarta, nell’ambito della Fiera del Riso , parteciperà al concorso “Piccoli Risottari”

Un’insegnante in pensione metterà a disposizione la sua esperienza per il recupero e l’alfabetizzazione degli alunni stranieri un giorno la settimana, il martedì, per due ore, a partire da ottobre fino a maggio.

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